1. ANÁLISIS DEL CONTEXTO.
1.1. ENTORNO.
1.2. INSTALACIONES.
1.3. FAMILIAS.
1.4. ALUMNADO.
1.5. PROFESORADO.
1.6. OTRO PERSONAL.
2. FINALIDADES EDUCATIVAS.
3. PROYECTO EDUCATIVO.
3.1. OBJETIVOS PROPIOS PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
3.2. LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN PEDAGÓGICA.
3.3. COORDINACIÓN CONCRECIÓN DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES, ASÍ COMO EL TRATAMIENTO TRANSVERSAL EN LAS ÁREAS DE LA EDUCACIÓN EN VALORES Y OTRAS ENSEÑANZAS, INTEGRANDO LA IGUALDAD DE GÉNERO COMO UN OBJETIVO PRIMORDIAL.
3.4. LOS CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA DETERMINACIÓN DE LOS ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE DEL CENTRO Y DEL HORARIO DE DEDICACIÓN DE LAS PERSONAS RESPONSABLES DE LOS MISMOS PARA LA REALIZACIÓN DE SUS FUNCIONES, DE CONFORMIDAD CON EL NÚMERO TOTAL DE HORAS QUE, A TALES EFECTOS, SE ESTABLEZCA POR ORDEN DE LA PERSONA TITULAR DE LA PERSONA COMPETENTE EN MATERIA DE EDUCACIÓN.
3.4.1. COORDINACIÓN Y RESPONSABILIDADENCICLOSEDUCATIVOS, PLANES Y PROGRAMAS.
3.4.2. CONFECCIÓN DE HORARIOS.
3.5. LOS PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL ALUMNADO.
3.5.1. INFANTIL. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
3.5.2. PRIMARIA
3.5.3. PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN.
3.5.4. PLAN ESPECÍFICO PARA ALUMNADO QUE NO PROMOCIONA
3.5.5. INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN CONTÍNUA EN EL PROCESO APRENDIZAJE.
3.5.6. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA REALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN INICIAL.
3.5.7. PROCESO DE RECLAMACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN FINAL O PROMOCIÓN, EN EDUCACIÓN PRIMARIA
3.5.8. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO
3.6. LA FORMA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO.
3.6.1. MARCO NORMATIVO.
3.6.2. PRINCIPIOS GENERALES.
3.6.3. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DEL CENTRO.
3.6.4. OBJETIVOS DEL CENTRO.
3.6.5. PROFESIONALES IMPLICADOS EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL CENTRO.
3.6.6. DETECCIÓN DE LAS NEAE (PROTOCOLO NEAE).
3.6.7. ALUMNADO NEAE DEL CENTRO.
3.6.8. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y ACTUACIONES DESDE EL CENTRO
3.6.9. COLABORACIÓN CON LAS FAMILIAS Y OTROS PROFESIONALES.
3.6.10. EVALUACIÓN DEL PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
3.7. LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA EL ALUMNADO CON ÁREAS PENDIENTES DE EVALUACIÓN POSITIVA.
3.8. EL PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL.
3.9. EL PROCEDIMIENTO PARA SUSCRIBIR COMPROMISOS EDUCATIVOS Y DE CONVIVENCIA CON LAS FAMILIAS, DE ACUERDO CON LO QUE SE ESTABLEZCA POR ORDEN DE LA PERSONA TITULAR DE LA CONSEJERÍA COMPETENTE EN MATERIA DE EDUCACIÓN.
3.10. EL PLAN DE CONVIVENCIA A DESARROLLAR PARA PREVENIR LA APARICIÓN DE CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA Y FACILITAR UN ADECUADO CLIMA ESCOLAR AL QUE SE REFIERE EL ARTÍCULO 22.
3.11. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO.
3.12. LOS CRITERIOS PARA ORGANIZAR Y DISTRIBUIR EL TIEMPO ESCOLAR, ASÍ COMO LOS OBJETIVOS Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN EL TIEMPO EXTRAESCOLAR.
3.13. LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN INTERNA.
3.14. CRITERIOS PARA ESTABLECER LOS AGRUPAMIENTOS DEL ALUMNADO Y LA ASIGNACIÓN DE TUTORÍAS, DE ACUERDO CON LAS LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN PEDAGÓGICA DEL CENTRO Y ORIENTADOS A FAVORECER EL ÉXITO ESCOLAR DEL ALUMNADO.
3.15. LOS CRITERIOS GENERALES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS DE LAS ÁREAS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Y LAS PROPUESTAS PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.
3.16. FOMENTO DE LA LECTURA.
3.16.1. METODOLOGÍA.
3.16.2. HOJA DE REGISTRO.
3.16.3. COLECCIONES DE LIBROS.
3.16.4. PLAN DE BIBLIOTECA.
3.16.5. PLAN LECTOESCRITOR.
3.17. PLAN ANUAL DE REUNIONES Y CONTENIDOS
3.17.1. REUNIONES DE ETCP Y DE CICLO,
3.17.2. REUNIONES DEL EQUIPO DE APOYO Y DE ORIENTACIÓN.
3.18 PLANES Y PROYECTOS: PROYECTO INTEGRADO Y ACCIÓN TUTORIAL
3.18.1 CALENDARIO
4. ROF.
4.1. CAUCES DE PARTICIPACIÓN DE LOS DISTINTOS SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
4.1.1. ÓRGANOS UNIPERSONALES DE GOBIERNO.
4.1.2. ÓRGANOS COLEGIADOS DE GOBIERNO.
4.1.3. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE.
4.1.4. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL RIGOR Y LA TRANSPARENCIA EN LA TOMA DE DECISIONES POR LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO Y COORDINACIÓN DOCENTE.
4.2. RÉGIMEN DE FUNCIONAMIENTO.
4.2.1. CONSEJO ESCOLAR.
4.2.2. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE.
4.2.3. E.T.C.P.
4.2.4. EQUIPOS DE CICLO.
4.2.5. EQUIPOS DOCENTES.
4.2.6. EQUIPOS DE ORIENTACIÓN.
4.2.7. TUTORÍA.
4.2.8. ESCOLARIZACIÓN.
4.3. ORGANIZACIÓN DE ESPACIOS, INSTALACIONES Y RECURSOS.
4.3.1. ENTRADAS Y SALIDAS.
4.3.2. ORGANIZACIÓN Y VIGILANCIA RECREOS.
4.3.3. ESPACIOS, INSTALACIONES Y RECURSOS MATERIALES.
4.3.4. MEDIOS AUDIOVISUALES.
4.3.5. MATERIALES DIDÁCTICOS.
4.3.6. COORDINADOR TDE.
4.4. MEDIDAS DIRIGIDAS A PRESERVAR LOS DERECHOS DEL ALUMNADO A LA INTIMIDAD Y A LA CONFIDENCIALIDAD.
4.5. MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA EL ACCESO Y USO SEGURO DE INTERNET Y LAS TDE POR PARTE DE LAS PERSONAS MENORES DE EDAD.
4.6. DERECHOS DE LAS PERSONAS MENORES DE EDAD AL ACCESO Y USO SEGURO DE INTERNET Y LAS TDE.
4.7. USO DE LOS MÓVILES Y OTROS APARATOS ELECTRÓNICOS.
4.8. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN DEL CENTRO
4.8.1. PROTOCOLO DE OLA DE CALOR.
4.8.2. PROTOCOLO DE SEGURIDAD ANTE SARNA O PEDICULOSIS.
4.8.3. PROTOCOLO DE UÑAS ACRÍLICAS O PERMANENTES.
4.8.4. COMPETENCIAS Y FUNCIONES EN PREVENCIÓN Y RIESGOS LABORALES.
4.9. PROCEDIMIENTO PARA LA DESIGNACIÓN DE LOS MIEMBROS DE LOS EQUIPOS DE EVALUACIÓN.
4.10. OTROS ASPECTOS RELATIVOS A LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO.
4.10.1 DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS Y TIEMPOS
4.10.2 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.
4.10.3 MEDIOS DE COMUNICACIÓN DEL CENTRO.
4.10.4 EL CENTRO Y EL MUNICIPIO.
4.10.5 REVISIÓN DEL ROF.
4.11. PROYECTO DE GESTIÓN.
4.11.1. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO ANUAL Y LA DISTRIBUCIÓN DE LOS INGRESOS.
4.11.2. CRITERIOS PARA LA GESTIÓN DE LAS SUSTITUCIONES.
4.11.3. MEDIDAS PARA LA CONSERVACIÓN Y RENOVACIÓN DE LAS INSTALACIONES Y EL EQUIPAMIENTO ESCOLAR.
4.11.4. CRITERIOS PARA LA OBTENCIÓN DE INGRESOS Y OTROS FONDOS.
4.11.5. PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN DEL INVENTARIO ANUAL.
4.11.6. CRITERIOS PARA UNA GESTIÓN SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS Y DE LOS RESIDUOS QUE GENERE.
4.11.7. PRESUPUESTOS ANUALES Y CUENTAS DE GESTIÓN.
4.12. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
4.12.1. INTRODUCCIÓN
4.12.2 DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES FORMATIVAS.
4.12.3. PROPUESTAS DE ACCIONES FORMATIVAS.
PROYECTO DE CENTRO Y ROF.
4.12. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
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