Según el artículo 26 del Decreto 328/2010, de 13 de julio.

El Centro realizará una autoevaluación de su propio funcionamiento, de los programas que desarrollan, de los procesos de enseñanza y aprendizaje y de los resultados de su alumnado, así como de las medidas y actuaciones dirigidas a la prevención de las dificultades de aprendizaje.

Dicha evaluación tendrá como referentes los objetivos recogidos en el Plan de Centro e incluirá una medición de los distintos indicadores establecidos que permita valorar el grado del cumplimiento de dichos objetivos, el funcionamiento global del centro, de sus órganos de gobierno y de coordinación docente y del grado de utilización de los distintos servicios de apoyo a la educación y de las actuaciones de dichos servicios en el centro.

Corresponde al ETCP la medición de los indicadores establecidos.

El resultado de este proceso se plasmará, al finalizar cada curso escolar, en una memoria de autoevaluación que aprobará el Consejo Escolar del Centro, contando para ello con las aportaciones que realice el Claustro, y que incluirá:

• Una valoración de logros y dificultades a partir de la información facilitada por los indicadores.
• Propuestas de mejora para su inclusión en el Plan de Centro.
  

Para la realización de la memoria de autoevaluación se creará un equipo de evaluación que estará integrado, por el equipo directivo y por un representante de cada uno de los distintos sectores de la comunidad educativa elegidos por el Consejo Escolar del Centro de entre sus miembros, de acuerdo con el siguiente procedimiento:

• Representante de la AMPA.
• Representante del profesorado con mayor antigüedad en el centro.
• Representante del PAS con mayor antigüedad en el centro.
• Representante del Ayuntamiento.